实践证明，临床教学对医学生伦理意识的培养，伦理决策能力的提高和医德情感的培育起到了积极的作用。
方法组织专家编写教材，以选修课的形式供医学生选择。
但是，当医学生存在心理耗竭问题时，他们对病人的同情心也相应地下降。
方法采用分层整群抽样方法对404名医学生进行自填问卷调查。
前不久，在美国马里兰州一名医学生在家里用武士刀自卫对一个武装入侵者。
家人有癌症病患的医学生将来有愿意从事安宁疗护工作者较少。
每区由一名医药大员主持,配有两名助理、4个医学生和为数众多的卫生夫役与警察。
一个放荡不羁的医学生因家庭突发变故,改变人生价值观,刻骨学习,看遍各种医患矛盾,仍专注学习,誓当一名仁心仁术兼备的好医生。
我认为应加强大学部心理学课程，对于医科预备生及医学生，则需加强他们对自然界多样性的瞭解。
学习医学心理学可以促进医学生心理健康。
结论：医学生对人文社会医学的认识是积极的，但对于人文社会医学课程的学习尚缺乏积极主动的行为，存在知与行的矛盾。
但是，除了学生本人的心理问题之外，医学生出现心理耗竭问题对病人又意味着什么呢？
被调查的567名医学生在总分为100分的词汇搭配测试卷中平均得分只有46.06分，大大低于同期对于词汇量的测试成绩。
目的:探讨高校医学生对学习社区医学和社区卫生服务的认知.
二医大副校长蔡威的解释是:此举打破了我国医学生培养模式上的“一贯制”,是与国际医学生培养模式接轨之举。
为帮助医学生顺利成才，必须多方位培养他们健康的消费心理，学会理性消费。
学校应当通过通识教育与职业规划引导医学生面向基层就业。
23岁女医学生坚强求生,请勿让残忍病魔断梦青春。
医学生养成倾听的态度和习惯是作为一名行医者首先应强调的。
她座落在台北区，目前大约有150名医学生，与多名胜任的日籍指导教授。
他座落在台北区，目前大约有150名医学生，与多名胜任的日籍指导教授。